معلمان، کنشگران پنهان خط مقدم
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا ایمانی دانشجوی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی یادداشتی با موضوع نقش معلم نوشت که متن آن به شرح ذیل است: کدام قدرت منحصر به فرد جبهه مقاومت است که رژیم صهیونسیتی را به چالش کشیده و عرصه را بر او تنگ کرده؟ منشأ و سرچشمه آن قدرت عظیم چیست
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا ایمانی دانشجوی دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی یادداشتی با موضوع نقش معلم نوشت که متن آن به شرح ذیل است:
کدام قدرت منحصر به فرد جبهه مقاومت است که رژیم صهیونسیتی را به چالش کشیده و عرصه را بر او تنگ کرده؟
منشأ و سرچشمه آن قدرت عظیم چیست و چه عواملی در بوجود آمدن آن دست دارند؟
وقتی از تاریخ ۷ اکتبر تا به الان به تحلیل جنگ همه جانبه جبهه مقاومت و رژیم صهیونسیتی میپردازیم عاملی که بیش از عوامل دیگر اعم از نظامی و دیپلماسی در برتریت جبهه مقاومت تاثیر گذاشته، سرمایه‌ی اجتماعی حامی مقاومت است.
قدرت اجتماعی و مردمی که با قرار گرفتن در موضع غزه و ایجاد کنش‌های خرد و کلان در منطقه و جهان، موجب انزوای رژیم صهیونسیتی و حامیانش در مجامع بین‌المللی و شکسته شدن حقوق بشر دست ساز شد و اگر از طوفان الأقصی تا به الان، میزان وصول هر دو جبهه به اهداف کلان خود را بررسی کنیم، جبهه مقاومت پیروز میادین و اسرائیل مغلوب عرصه بوده است؛ اعتراضات مدنی گسترده در کشور‌های مختلف، تجمعات دانشجویان اروپایی و آمریکایی و همچنین راهپیمایی‌های بزرگ مردم کشور‌های جبهه مقاومت و در یک کلام “جهانی شدن مساله فلسطین” همه و همه دال بر وجود “قدرت نرم جبهه مقاومت در به خیزش درآوردن اراده‌ها” است. چیزی که اسرائیل و رهبرانش از آن محروم هستند.
با عمیق شدن در عوامل شکل گیری این سرمایه اجتماعی، به نقش پررنگ رسانه‌ها و مطبوعات، سلبریتی‌ها و افراد تاثیر گذار جوامع میتوان پی برد، اما از ظرفیتی که معلمان و جامعه فرهنگیان* در بهتر شدن و بزرگ شدن این قدرت نرم دارند، نمی‌توان چشم پوشید.
معلمان و فرهنگیان همواره به عنوان قشر تاثیرگذار در گروه‌های خرد و کلان جامعه شناخته می‌شوند و دامنه تأثیرگذاری آنها نه تنها دانش آموزان بلکه خانواده‌ها را نیز شامل می‌شود. معلمی که عصاره تربیت و درس او مقاومت و امید باشد، به تبع دانش آموز او نیز با این روحیه خو میگیرد و چه بسا که بوسیله دانش آموز خود خانواده دانش آموز را نیز به این صفت آراسته نماید. معلم و مدرسه در نگاه سطحی شاید چیزی جز یک ساز و کار اداری کوچک نباشد، اما در نگاه عمیق، اصلی‌ترین مرکز و پایگاه بازتولید نظام اجتماعی برای یک جامعه و تمدن است.
از این رو معلمان و جامعه فرهنگیان جزو سرخط دهندگان اصلی میدان اجتماع محسوب می‌شوند فلذا از دو حیث جایگاه آنها در همراه نمودن اراده‌ها و هدایت افکار عمومی به سمت ادبیات مقاومت، اهمیت پیدا میکند:
۱) آموزش و پرورش انتقال دهنده فرهنگ از نسلی به نسل دیگر و همچنین تامین کننده منبع و ثروت انسانی یک کشور است که بقا و پیشرفت در گرو آن است. فلذا برای تداوم تفکر مقاومت، مبارزه با ظلم و استکبار و بالا ماندن پرچم آرمانخواهی، کارگردانی نهاد آموزش و پرورش بیشترین اثر را دارد. کنش و موضع‌گیری معلمان در مدرسه و کلاس درس و همچنین سیاست گذاری‌های آموزش و پرورش، بقا و قدرتمند شدن گفتمان مقاومت در کشور‌های مقابل اسرائیل را تضمین میکند.
۲) نه تنها دانش آموز بلکه خانواده او نیز تحت تأثیر معلم و مدرسه و در کل نهاد آموزش و پرورش است. سیاست گذاری آ. پ در لایه کلان و موضع گیری و رفتار معلمان و عوامل اجرایی مدارس در لایه خرد، در همراه کردن خانواده‌ها و مهم‌تر از آن دانش آموزان با جبهه مقاومت و ادبیات انقلاب اسلامی، اهمیت بس فراوانی دارند.
اکنون برای توقف نسل کشی و همچنین رسیدن به آرمان فلسطین آزاد و نابودی رژیم غاصب اسرائیل، لازم است معلمان و جامعه فرهنگیان نقش و جایگاه خود را درک کنند و با حرکت‌های خرد و کلان در عین حال مستمر و برنامه‌ریزی شده، اراده‌های مردم و دانش آموزان، که قدرتمند‌ترین سلاح جبهه مقاومت است را برای توقف نسل‌کشی و نابودی اسرائیل، بشورانند.
* انتشار یادداشت‌ها به معنای تأیید تمامی محتوای آن توسط «خبرگزاری دانشجو» نیست و صرفاً منعکس کننده نظرات گروه‌ها و فعالین دانشجویی است.